Результаты поиска
Вы ищите
1.
Любовь и жизнь в танце. История любви Дамира и Ольги Суфидяновых.
... клуб, и турнир в его честь, – последняя дань любимому человеку.
Чета Суфидяновых – родоначальники бального танца на Урале, самые известные педагоги и самая красивая пара, как на паркете, так и в жизни. Их история любви неотделима от истории бального танца, ведь именно благодаря танцу они и познакомились.
Ольга с детства буквально бредила балетом (бальных танцев в то время в России еще не было): с точностью подражала балеринам, которых показывали по телевизору, с интересом следила за сказочными принцессами в белоснежных воздушных нарядах, танцующих в зале – ее мечта была стать одной из них. Когда Оленьке исполнилось пять лет, родители отдали ее в хореографический кружок ДК Железнодорожников. Именно здесь, в ДКЖ, спустя 14 лет, Ольга Александровна начнет преподавать самый прекрасный вид спорта – бальные танцы.
Ольга часто участвовала в новогодних постановках, которые назывались в то время западным словом – INTERMEDIA. В 1962 году ее партнером по постановке стал Дамир Суфидянов – смуглый, гибкий юноша, на два года старше ...
2.
Репортаж с IDSF World Formation Latin Championship. 27.11.2004
... клуб имеет свой символ (чаще всего это мягкие игрушки), который также находится на паркете во время выступления команды. Обычно тренер держит его в руках, но иногда он может наблюдать за ансамблем из-за его спины.
Ещё одна деталь: судей не было рядом с паркетом. Все они находились высоко на трибуне. Именно такое местоположение позволяет правильно оценить команду, увидеть все её ошибки. Сразу же моё внимание привлёк довольно крупный крест синего цвета в центре паркета. Это тоже необходимое условие, так как вокруг этого знака команды выстраивают свои фигуры.
Выступление каждого ансамбля длится шесть минут и состоит из трех основных частей: вступления, основной части и ухода. Последняя не оценивается судьями. Основными критериями мастерства являются не только техника и артистизм, но ещё и синхронность исполнения элементов, оригинальность перестроений и хореографии. Программа каждой команды имеет своё ...
3.
Репортаж с IDSF World Formation Latin Championship. 27.11.2004
... клуб имеет свой символ (чаще всего это мягкие игрушки), который также находится на паркете во время выступления команды. Обычно тренер держит его в руках, но иногда он может наблюдать за ансамблем из-за его спины.
Ещё одна деталь: судей не было рядом с паркетом. Все они находились высоко на трибуне. Именно такое местоположение позволяет правильно оценить команду, увидеть все её ошибки. Сразу же моё внимание привлёк довольно крупный крест синего цвета в центре паркета. Это тоже необходимое условие, так как вокруг этого знака команды выстраивают свои фигуры.
Выступление каждого ансамбля длится шесть минут и состоит из трех основных частей: вступления, основной части и ухода. Последняя не оценивается судьями. Основными критериями мастерства являются не только техника и артистизм, но ещё и синхронность исполнения элементов, оригинальность перестроений и хореографии. Программа каждой команды имеет своё ...
4.
Репортаж с IDSF World Formation Latin Championship. 27.11.2004
... клуб имеет свой символ (чаще всего это мягкие игрушки), который также находится на паркете во время выступления команды. Обычно тренер держит его в руках, но иногда он может наблюдать за ансамблем из-за его спины.
Ещё одна деталь: судей не было рядом с паркетом. Все они находились высоко на трибуне. Именно такое местоположение позволяет правильно оценить команду, увидеть все её ошибки. Сразу же моё внимание привлёк довольно крупный крест синего цвета в центре паркета. Это тоже необходимое условие, так как вокруг этого знака команды выстраивают свои фигуры.
Выступление каждого ансамбля длится шесть минут и состоит из трех основных частей: вступления, основной части и ухода. Последняя не оценивается судьями. Основными критериями мастерства являются не только техника и артистизм, но ещё и синхронность исполнения элементов, оригинальность перестроений и хореографии. Программа каждой команды имеет своё ...
5.
Репортаж с IDSF World Formation Latin Championship. 27.11.2004
... клуб имеет свой символ (чаще всего это мягкие игрушки), который также находится на паркете во время выступления команды. Обычно тренер держит его в руках, но иногда он может наблюдать за ансамблем из-за его спины.
Ещё одна деталь: судей не было рядом с паркетом. Все они находились высоко на трибуне. Именно такое местоположение позволяет правильно оценить команду, увидеть все её ошибки. Сразу же моё внимание привлёк довольно крупный крест синего цвета в центре паркета. Это тоже необходимое условие, так как вокруг этого знака команды выстраивают свои фигуры.
Выступление каждого ансамбля длится шесть минут и состоит из трех основных частей: вступления, основной части и ухода. Последняя не оценивается судьями. Основными критериями мастерства являются не только техника и артистизм, но ещё и синхронность исполнения элементов, оригинальность перестроений и хореографии. Программа каждой команды имеет своё ...
6.
Репортаж с IDSF World Formation Latin Championship. 27.11.2004
... клуб имеет свой символ (чаще всего это мягкие игрушки), который также находится на паркете во время выступления команды. Обычно тренер держит его в руках, но иногда он может наблюдать за ансамблем из-за его спины.
Ещё одна деталь: судей не было рядом с паркетом. Все они находились высоко на трибуне. Именно такое местоположение позволяет правильно оценить команду, увидеть все её ошибки. Сразу же моё внимание привлёк довольно крупный крест синего цвета в центре паркета. Это тоже необходимое условие, так как вокруг этого знака команды выстраивают свои фигуры.
Выступление каждого ансамбля длится шесть минут и состоит из трех основных частей: вступления, основной части и ухода. Последняя не оценивается судьями. Основными критериями мастерства являются не только техника и артистизм, но ещё и синхронность исполнения элементов, оригинальность перестроений и хореографии. Программа каждой команды имеет своё ...
7.
Методики преподавания – особенности работы с разными возрастами и категориями танцоров
... ...
8.
Как устроен клуб
... ...
9.
Методики преподавания – особенности работы с разными возрастами и категориями танцоров
... ...
10.
Как устроен клуб
... ...